1.1.         об оборудованных учебных кабинетах;

1.2.         об объектах для проведения практических занятий;

По всем специальностям, реализуемым колледжем, предусмотрено проведение нескольких этапов практик:

• учебная практика;
• производственная практика, которая в свою очередь состоит из практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Учебная практика направлена на формирование у студентов общих и профессиональных компетенций, освоение надлежащих практических умений, приобретение первоначального опыта в рамках будущей профессиональной деятельности.

Практика по профилю специальности направлена на формирование и закрепление у студента общих и профессиональных компетенций, накопление практического опыта по всем видам профессиональной деятельности.

Проведение практики по профилю специальности регламентировано ОПОП СПО и осуществляется при изучении каждого профессионального модуля по избранной специальности.

Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности. Преддипломная практика направлена на углубление студентом профессионального опыта, дальнейшее развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта или дипломной работы).

В профессиональной подготовке специалистов большое значение имеет производственная практика, которая проводится в колледже в соответствии с ФГОС СПО. Для осуществления этой работы в колледже организуются следующие виды деятельности:

• при разработке графика учебного процесса планируется прохождение всех видов практик;
• за обучающимся закрепляется руководитель практики как от колледжа, так и от предприятия;
• перед началом прохождения практики с обучающимися проводится установочная консультация, на которой доводятся до сведения обучающихся требования, содержание и программа практики;
• контроль за прохождением практики обучающимися осуществляется руководителями практики от колледжа.

В колледже предусмотрена основная документация по практике:

• Положение о практике обучающихся, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена;
• учебный план программы подготовки специалистов среднего звена;
• рабочие программы практик;
• графики консультаций по практике;
• договоры с организациями о сотрудничестве по прохождению практики обучающимися;
• приказы директора колледжа о направлении обучающихся на практику и назначении руководителей практики;
• отчетная документация обучающихся о прохождении практики.

В рамках каждой рабочей  программы практики предусмотрены цели и задачи, содержание деятельности обучающегося на практике.

Практика проводится в соответствии с действующими учебными планами и графиком учебного процесса. Количество часов (недель), отведенных для практик всех видов по всем реализуемым в колледже программам подготовки специалистов среднего звена, соответствует требованиям ФГОС СПО.

Базами проведения всех видов практики являются в основном районные организации, профиль деятельности которых соответствует направлениям подготовки обучающихся по специальностям. С данными предприятиями заключаются долгосрочные и краткосрочные договоры на организацию и проведение учебной и производственной практики, достигаются соответствующие соглашения. Такими предприятиями являются:

• Управление по вопросам семьи и детства администрации МО Кущевский район;

• ГБПОУ «Кущевский медицинский колледж»;

• ПАО КБ «Центр-инвест» ОО «Кущевский»;

• ООО «Сфера» 

1.3.         о библиотеке(ах);

• Реализация основных образовательных программ обеспечена доступом обучающихся к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин и профессиональных модулей ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки студенты обеспечены доступом к сети Интернет. Техническая оснащенность библиотеки и организация библиотечно-информационного обслуживания соответствуют нормативным требованиям.
• Для выполнения современных требований к библиотечному обеспечению колледж на протяжении 4 лет активно использует электронно-библиотечную систему, содержащую издания учебной, учебно-методической и иной литературы. Электронно-библиотечная система (ЭБС) — это элемент библиотечно-информационного обеспечения обучающихся колледжа. С этой целью заключен Договор на доступ к электронной библиотечной системе «IPRbooks» (Договор № 6386/20 от 26.02.2020 г.).
• Сервис IPRbooks предоставляет возможность сотрудникам и обучающимся колледжа знакомиться с лицензионными материалами базовой версии – полнотекстовых изданий более 110 000 экземпляров, журналов более 6000 номеров, 300-500 новых изданий каждый месяц - в онлайн режиме, просматривать и читать, осуществлять частичное воспроизведение доступных материалов, вести статистические данные об использовании материалов, размещенных в ЭБС. 300-500 новых изданий каждый месяц.
• Обучающиеся колледжа обеспечены доступом к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин и профессиональных модулей ППССЗ. Обучающиеся колледжа имеют возможность использовать сеть Интернет во время самостоятельной подготовки. Техническая оснащенность библиотеки и организация библиотечно-информационного обслуживания соответствуют нормативным требованиям.

1.4.        об объектах спорта;

1.5.         о средствах обучения и воспитания:

Организация практического обучения в АНПОО «СК ГТК»

Практическое обучение занимает особое место в системе среднего профессионального образования. В процессе прохождения практики, обучающиеся колледжа закрепляют и расширяют теоретические знания, полученные при изучении специальных дисциплин, предприятия же получают возможность разрешить свои кадровые проблемы.

Практическое обучение в АНПОО «СК ГТК» имеет своей целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по соответствующим специальностям среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение необходимых умений и навыков.

Организация практики на всех ее этапах направлена на обеспечение:

• выполнения государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии с получаемой специальностью и присваиваемой квалификацией;
• непрерывности и последовательности овладения обучающимися профессиональной деятельностью в соответствии с программой практики;
• целостности подготовки специалистов к выполнению основных трудовых функций.

Программы практики разрабатываются и утверждаются колледжем самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО

Колледж:

• планирует и утверждает в учебном плане все виды и этапы прохождения практики обучающимися;
• заключает договоры на организацию и проведение практики;
• разрабатывает и согласовывает с организациями программы практики, содержание и планируемые результаты практики;
• осуществляет руководство практикой;
• контролирует реализацию программы практики и условия проведения практики организациями, а также требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;
• формирует группы в случае применения групповых форм проведения практики;
• определяет совместно с организациями процедуру оценки общих и профессиональных компетенций обучающегося, освоенных им в ходе прохождения практики;
• разрабатывает и согласовывает с организациями формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.

По всем специальностям, реализуемым колледжем, предусмотрено проведение нескольких этапов практик:

• учебная практика;
• производственная практика, которая в свою очередь состоит из практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Учебная практика направлена на формирование у студентов общих и профессиональных компетенций, освоение надлежащих практических умений, приобретение первоначального опыта в рамках будущей профессиональной деятельности.

Практика по профилю специальности направлена на формирование и закрепление у студента общих и профессиональных компетенций, накопление практического опыта по всем видам профессиональной деятельности.

Проведение практики по профилю специальности регламентировано ОПОП СПО и осуществляется при изучении каждого профессионального модуля по избранной специальности.

Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности. Преддипломная практика направлена на углубление студентом профессионального опыта, дальнейшее развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта или дипломной работы).

В профессиональной подготовке специалистов большое значение имеет производственная практика, которая проводится в колледже в соответствии с ФГОС СПО. Для осуществления этой работы в колледже организуются следующие виды деятельности:

• при разработке графика учебного процесса планируется прохождение всех видов практик;
• за обучающимся закрепляется руководитель практики как от колледжа, так и от предприятия;
• перед началом прохождения практики с обучающимися проводится установочная консультация, на которой доводятся до сведения обучающихся требования, содержание и программа практики;
• контроль за прохождением практики обучающимися осуществляется руководителями практики от колледжа.

В колледже предусмотрена основная документация по практике:

• Положение о практике обучающихся, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена;
• учебный план программы подготовки специалистов среднего звена;
• рабочие программы практик;
• графики консультаций по практике;
• договоры с организациями о сотрудничестве по прохождению практики обучающимися;
• приказы директора колледжа о направлении обучающихся на практику и назначении руководителей практики;
• отчетная документация обучающихся о прохождении практики.

В рамках каждой рабочей  программы практики предусмотрены цели и задачи, содержание деятельности обучающегося на практике.

Практика проводится в соответствии с действующими учебными планами и графиком учебного процесса. Количество часов (недель), отведенных для практик всех видов по всем реализуемым в колледже программам подготовки специалистов среднего звена, соответствует требованиям ФГОС СПО.

Базами проведения всех видов практики являются в основном районные организации, профиль деятельности которых соответствует направлениям подготовки обучающихся по специальностям. С данными предприятиями заключаются долгосрочные и краткосрочные договоры на организацию и проведение учебной и производственной практики, достигаются соответствующие соглашения. Такими предприятиями являются:

• Управление по вопросам семьи и детства администрации МО Кущевский район;

• ГБПОУ «Кущевский медицинский колледж»;

• ПАО КБ «Центр-инвест» ОО «Кущевский»;

• ООО «Сфера» 

Воспитательная система колледжа

 Воспитательная система колледжа направлена на содействие становлению нравственной, культурной, профессионально и социально компетентной личности, востребованного на рынке труда, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества.

Организуя внешнюю среду, проводя акции, мероприятия, стимулируется интерес и потребность личности в сопричастности, возникает потребность в познании, самоанализе, признании. Проектируются приемлемые ценностные ориентиры студента, создаются условия для самоформирования специалиста, способного к духовному, нравственному и интеллектуальному развитию. Активизируется деятельность студента по самовоспитанию, саморазви­тию и самосовершенствованию, через механизмы воздействия на него как на субъект системы воспитания колледжа.

Приоритетная цель воспитательной системы колледжа в 2019-2020 году ─ разностороннее развитие личности конкурентоспособного специалиста со средним профессиональным образованием, обладающего высокой культурой, социальной активностью, гражданской позицией и патриотическим сознанием.

Воспитательная работа включает в себя следующие направления:

• формирование у обучающихся высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России, воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека;
• формирование уважения к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, являющемуся основой гражданской идентичности россиян и главным фактором национального самоопределения, формирование у обучающихся ответственного отношения к слову как к поступку;
• формирование у обучающихся набора компетенций, связанных с усвоением ценности многообразия и разнообразия культур, философских представлений и религиозных традиций, с понятием свободы совести и вероисповедания, с восприятием ценности терпимости и партнерства в процессе освоения и формирования единого культурного пространства;
• развитие форм включения обучающихся в интеллектуально-познавательную, творческую, трудовую, общественно полезную, художественно-эстетическую, физкультурно-спортивную, игровую деятельность;
• формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, собственных эстетических предпочтений и освоение существующих эстетических эталонов различных культур и эпох, развитие индивидуальных эстетических предпочтений в области культуры;
• формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества, государства;
• формирование отношения к образованию как общечеловеческой ценности, выражающейся в интересе к знаниям, в стремлении к интеллектуальному овладению материальными и духовными достижениями человечества, к достижению личного успеха в жизни;
• формирование условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей;
• умение совершать правильный выбор в условиях возможного негативного воздействия информационных ресурсов, обеспечение условий защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и психическому развитию, развитие опыта противостояния таким явлениям как «социальная агрессия», «межнациональная рознь», «экстремизм», «терроризм»;
• формирование у обучающихся ценностных представлений об институте семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни, этики и психологии семейных отношений;
• формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты.

Популяризация научных знаний среди обучающихся подразумевает развитие культуры безопасной жизнедеятельности, профилактику наркотической и алкогольной зависимости, табакокурения и других вредных привычек.

 Нормативно-правовая база воспитательной работы:

 Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности"

• Федеральный закон "Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака" от 23.02.2013 N 15-ФЗ

• Федеральный закон "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" от 29.12.2010 N 436-ФЗ

• Постановление правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493 О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы"

• Распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 N 2403-р «Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года».

• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р г. "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"

• Указ Президента РФ от 09.06.2010 N 690 (ред. от 01.07.2014) "Об утверждении Стратегии государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года"

• Распоряжение Правительства РФ от 30.12.2009 N 2128-р «О Концепции реализации государственной политики по снижению масштабов злоупотребления алкогольной продукцией и профилактике алкоголизма среди населения Российской Федерации на период до 2020 года»

• Распоряжение Правительства РФ от 17.04.2012 N 506-р "Об утверждении Концепции государственной молодежной политики в субъектах Российской Федерации, входящих в Северо-Кавказский федеральный округ, до 2025 года».

• Закон Краснодарского края от 4 марта 1998 г. N 123-КЗ "О государственной молодежной политике в Краснодарском крае".

• Закон Краснодарского края от 21 июля 2008 года N 1539-КЗ О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае.

• Постановление главы муниципального образования Кущевский район №529 от 10.06.2016 года " Об определении мест, пребывание в котором может причинить вред здоровью несовершеннолетних".

1.6.        об условиях питания обучающихся;

1.7.        об условиях охраны здоровья обучающихся;

1.8.         о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;

• Обучающиеся колледжа обеспечены доступом к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин и профессиональных модулей реализуемых программ подготовки специалистов среднего звена.
• Обучающиеся колледжа имеют возможность использовать сеть Интернет во время самостоятельной подготовки. Техническая оснащенность библиотеки и организация библиотечно-информационного обслуживания соответствуют нормативным требованиям.
• Обучающиеся Автономной некоммерческой профессиональной образовательной организации «Северо-Кубанский гуманитарно-технологический колледж» имеют возможность использовать информационные ресурсы для подготовки к занятиям, при выполнении заданий по самостоятельной работе, при выполнении курсовых работ, выпускных квалификационных работ.

1.9.        об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся